Utbildning

Forskarutbildningen i svenska som andraspråk har en språkvetenskaplig grund. Ämnet är dock mångfasetterat och har en uttalat tvärvetenskaplig karaktär. Forskning inom ämnet kan ha många inriktningar som i olika grad vetter emot andra discipliner. Studiet av utvecklingen och användningen av andraspråket svenska med avseende på olika språkbeskrivningsnivåer hos inlärare med olika karakteristika och under olika betingelser utgör dock kärnan i utbildningen. Följande inriktningar ger en bild av de huvudsakliga aspekter utifrån vilka ämnet kan studeras.

Information om grundutbildningen

Svenskan ur ett andraspråksperspektiv

Inom denna inriktning fokuseras forskningen på analyser av svenskan i ett jämförande perspektiv med avseende på olika språkbeskrivningsnivåer: fonologi, morfologi, syntax, lexikon, semantik, diskurs och pragmatik. Typologiska perspektiv liksom komparativa analyser mellan svenska och tänkbara källspråk är självklara inslag i forskningen inom denna inriktning.

Svenska som andraspråk och andraspråksinlärning

Inom denna inriktning fokuseras psykolingvistiska aspekter på ämnet svenska som andraspråk utifrån olika teorier kring andraspråksinlärning. Här uppmärksammas även biologiska, psykologiska och kognitiva liksom sociala och kulturella aspekter av betydelse för inlärningen i såväl informella som formella kontexter. Analyser av inlärarspråkets utveckling ur olika aspekter utgör en viktig grund varvid frågor kring generella utvecklingsmönster, variabilitet och tvärspråklig påverkan står i centrum.

Flerspråkighet och andraspråksanvändning

Denna inriktning fokuserar på sociolingvistiska aspekter
av flerspråkighet och andraspråksanvändning varvid individuella såväl som samhälleliga aspekter belyses. Forskning kring språklig socialisation, kontaktspråksfenomen som pidgin- och kreolspråk och kodväxling är av stor relevans för denna inriktning liksom studier av språklig variation utifrån olika dimensioner. Inom denna inriktning ryms även studier av tvärkulturell kommunikation. Språkpolitik och språkplanering är andra centrala ämnen i detta sammanhang.

Svenska som andraspråk – utbildnings- och undervisningsperspektiv

Denna inriktning rymmer studier i svenska som andraspråk utifrån t ex didaktiska, pedagogiska och utbildningssociologiska perspektiv. Här fokuseras frågor kring formell inlärning av andraspråk liksom aspekter på flerspråkig och mångkulturell utbildning. Inom denna inriktning studeras t ex läs- och skrivutveckling och lärande på andraspråket. Kritiska perspektiv på utbildning och undervisning i och på ett andraspråk utifrån ett makt- och dominansperspektiv har en självklar plats i detta sammanhang.